大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儒家的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儒家的解答,让我们一起看看吧。
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一、儒家为什么叫儒家 儒家叫儒家的原因
儒家之所以叫做“儒家”是因为儒字一词。
“春凳腔儒”最早可以追溯到远古时代,出现在甲骨文中,指的是人沐浴的样子。后来“儒”指人谦厚的品质、行为温文尔雅以及仁慈的国家治理方式。而这一词的含义和春秋战国时期孔子创立的学说在思想上具有很大的相似之处,所以被冠以“儒家”一名。扒衫
另外儒家和儒学不同,儒学是一门学问,而儒家是一个建立在儒粗碰学基础上的门派。儒家是春秋战国时期孔子开创的门派,倡导亲民、仁德,体现了以人为本的思想。它在汉朝、唐朝得到充分发展,对我国的政治统治产生了深远影响。
二、儒家是什么意思
儒家,又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。
统治者要仁政隐高慎爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎念行?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。
前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴政,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。
儒家的由来:
儒家学派的创始人孔子灶敬第一次打破了旧统治阶级垄断教育的局面,变“学在官府”为“有教无类”,使传统文化教育播及到整个民族。因此儒家思想有了坚实的民族心理基础,为全社会所接受并逐步儒化了全社会。
儒学在历史上也多次遭受严重冲击,近至满清的文字狱,毁古书严重的《四库全书》,远至秦始皇焚书令等。不过在历经多种冲击、浩劫乃至官方政权试图彻底铲除儒家思想之后,儒家思想依然是中国社会一般民众的核心价值观。
以上内容参考:百度百科-儒家
三、儒家是什么
儒家,是孔子在春秋晚期创弯码建的学派,思想核心是“仁”,重视“礼”,主张以德治国。后经战国时期的孟子、西汉的董仲舒等加以升华改造,儒家思想到汉武帝时期成为古代卜誉社会的主流思想。到宋元明时期,又进一步埋弊哪发展为程朱理学和陆王心学。儒家思想对于构建社会道德文明方面贡献很大。
儒家,又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客扰稿并尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他缓迹周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重敬山视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴政,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。
儒家儒学儒教,就是一群信奉儒家信仰的人,他们的思想就是儒家思想也称作儒学,他们的这群人就是儒教,他们的代表就是儒家,就是三位一体的存薯卜在,不可单独成立。儒家思想核心是什么?不是讲儒家的内容,而是灵魂,本质的东西。其核心就是神道设教,一切都是围绕亏搭神道进行宣传教育,以建立神道价值和神道秩序为核心。他的主要内容都是要符合神道价值才被儒教销手拿宣扬,无论孔孟讲什么讲的内容多少,基本上都要符合这个核心枢纽。儒教本质上就是一群宣扬封建迷信的原始宗教。其灵魂更不是什么入世和人文,就是跳大神的一群神棍,宣扬的是神文主义(不是什么新名词人文主义,涉及人伦也是神论)。是不是宗教就看拜神不拜神,孔子不是儒家神,别以这个蹩脚的理由,说儒家不拜神。至于宗教思想的腐朽,迷惑与危害,欺骗性,儒教是以牺牲子孙和毒害群体社会换取某些人的利益的,很难被追责。
四、儒家思想的主要内容是什么?
一、主要内容
儒家思想精髓是主张"仁义" ,以“仁”核心,“仁”即“爱人”。 提出“己所不欲,勿施于人”,等论点,提倡“忠恕”之道,又以为推行“仁政”应以“礼”为规范。
重“学”与“思”的结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故而知新”等观点。主张以仁孝治国,注重人的自身修养,要与身边的人建立一种和谐的关系。
二、意义
作为中国古代最有影响的思想学派,儒家思想代表了封建的根本。儒家思想在一定程度上维护了社会道德,在纷乱当中凝聚了力量,使其成为中国古代最庞大的文化核心。
同时儒家思想学派的创始人孔子第一次打破了旧统治阶级垄断教育的局面,把学在官府变成了有教无类,这使得传统文化教育能够传播到整个民族,可正哗以为整个民族打下坚实的民族心理基础。
现如今,儒家思想依然是许多中国社会民众所信奉的核心价值观,这使其成为中国文化以及民族传统的一个重要标志。
三、影响
儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。同时塑造了中国人传统的道德品质。“民为邦本”的民本主义体现了以天下为己任的社会责任感。
注重理想信念的鼓舞和凝聚作用,成为中国以德治国的一大特点和政治优势。“过犹不及”的辩证思维体现了高超的处世方法和领导艺术。丰富的教育思想成为中华民族优秀教育传统的主要内容,对现代素质教育仍有启迪意义。
当然了,也有消极影响,儒家思想是为封建迷信政治制度服务的,带有带有宗教迷信色彩的理论,是封建统计阶级用来宣传大一统思想,巩固皇帝的中央集权地位的工具。
其中“三纲五常”是封建伦理思想道德观念的中心。儒家思想成为中国的正统思想以后,把诸子百家自由宣传学术思想和政治主张的权利剥夺了,阻碍的其他文化的方展,且对人们思想产生严重的束缚。
扩展资料:
儒家思想举让行的形成与发展
1、孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质:主张“礼”,维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分。儒家文化后来发展成为中国古代正统文化。
2、孟子是战国时期儒家的代表,他主张施行仁政,并提出“民贵君轻”思想;主张“政在得民”,反对苛政;主张给农民一定的土地,不侵犯农民劳动时间,宽刑薄税。
3、西汉的董仲舒以儒学为基础,以阴阳五行为框架,兼采诸子百家,建立起新儒学。其核心是“天人感应”,“君权神授”。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。
4、魏晋之际出现的玄学用老庄思想解释儒家的易经,这是为士族辩护的一种消极思想。《周易》、《老子》、《庄子》称之为“三玄”。
玄学主张君主无为、门阀专政,主要活动在洛阳。代表人物有何晏、王弼和竹林七贤。
5、唐朝中期的儒学大师韩愈,从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛道的观点。
6、宋代理学。以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的新儒学,是宋代主要的哲思想。朱熹是理学发展的集大成者,朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想。
进一步完善和发展了客观唯心主义的理学体系,后人称之为程朱理学。其核心内容:“理”是宇宙万物的本源,是第一性的;“气”是构成宇宙万物的材料,是第二性的。
把“天理”和“人欲”对立起来,认为人欲是一切罪恶的根源,因此他提出“存天理,灭人欲”。
7、明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点,创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向滑乱主观唯心主义演变,说明它已经走到极端。
参考资料来源:百度百科-儒家思想
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